Images du Peuple
Protagonisme étudiant: l’école pour, par et des élèves
Bira Carvalho
Aruan Braga
Imagens do Povo
Observatório de Favelas
| Brésil |
traduit par Déborah Spatz
Le programme Imagens do Povo et la Revue Periferias publient «Protagonismo Estudantil », un essai photographique qui propose un dialogue entre les œuvres de la photographe Bárbara Dias et le photographe Antônio Dourado, invités de l’édition. Dans le scénario brésilien actuel, les disputes pour une éducation publique capable de renverser les inégalités sociales et d’affirmer le pouvoir des sujets des périphéries sont essentielles, en fin de compte, ce sont eux avant tout le public de l’école publique. Au Brésil nous vivons actuellement un processus clair de réduction des investissements dans l’éducation et de réduction de la pensée et de l’action critique. Une voie qui approfondira les hiérarchies et les ségrégations sociales. Cet essai apparaît comme une réponse à cela : d’abord, comme une révérence aux jeunes qui luttent pour les écoles publiques et, ensuite, comme une provocation pour la reprise du protagonisme des étudiants dans la revendication de leurs droits. Tant dans les scènes de cet essai que dans la vie quotidienne des écoles publiques brésiliennes, les jeunes élèves montrent leur capacité à revendiquer et à transformer leurs écoles pour construire l’autonomie, promouvoir la liberté et stimuler la pensée critique.
Bira Carvalho | Brésil |
Bira Carvalho es Coordinador del Proyecto Imagens do Povo - Observatório de Favelas.
birafotos@gmail.com
Imagens do Povo | Brésil |
photographes invités:
Brenda Maria
Natalia Perdomo
Bárbara Dias
Igor Freitas Lima
Renato
Observatório de Favelas | |
Fondé en 2001, l’Observatoire des Favélas est une organisation de la Société Civile d’Intérêt Public, basée dans l’Ensemble de Favélas de Maré, dédiée à la production de connaissance et de méthodologie ayant l’objectif de parvenir à des politiques publiques à propos des favélas et de mettre en avant le droit à la ville. L’institution à pour mission de construire des expériences qui vont au-delà des inégalités et qui renforcent la démocratie à partir de l’affirmation des favélas et des périphéries comme des territoires de puissances et de droits. Nous y développons des programmes et des projets dans les axes prioritaires suivants : Droits à la Vie et Sécurité Publique, Communication, Art et Territoire, Éducation et Politiques Urbaines.
